A partir de 06 de novembro de 2011, estarão abertas as inscrições para a 9ª Turma do curso de Pós graduação em Neuroaprendizagem e Transtornos do Aprender sob nossa coordenação, aqui em São Paulo, com inicio em 11 de fevereiro de 2012. Outras Turmas começam em outras cidades: SÂO JOSÈ DOS CAMPOS (SP); VOTORANTIM (SP) MOCOCA (SP): e futuramente em outros locais.
Para saber a respeito desses cursos clique aqui

Trata-se de uma Especialização destinada a professores, pedagogos, psicopedagogos e demais profissionais graduados da área da Saúde e da Educação. Além de constituir um diferencial significativo no mercado de trabalho atual, proporciona acesso aos mais recentes conhecimentos da Neurociência e aos recursos necessários à sua aplicação na aprendizagem .

O curso que começa em 11 de fevereiro em São Paulo,tem duração 18 meses consecutivos, acontece uma vez ao mês, no sábado(das 8h30 às 18h30) e no domingo (das 8h30 às 16h30) no bairro de Higienópolis(SP).

Tal pós graduação é organizada pela parceria entre o Núcleo de Aperfeiçoamento e Estudos Avançados em Dificuldades de Aprendizagem,Psicopedagogia e Neuroaprendizagem (SP) e o Instituto Saber (DF), com Certificação pela Faculdade Escola Paulista de Direito-FACEPD (SP), devidamente credenciada no MEC pelo Decreto Federal de 30 de dezembro de 1994, em conformidade com a resolução CNE/CES 01, de 08/06/2007.

O corpo docente, é especialmente convidado e nele estão profissionais com Dra Edyleine Benzik, Dra Mª Ambrosina Costa, Dra Simone Capelini, Dra Mª Fernanda Gouveia, Dr FabioBarbirato, Dra Gabriela Dias, Ms Adriana Gabanini, Ms Marina Taricano, Esp. Ivania P.Brito, Esp. Renata Taborda, entre outros.

Todos os candidatos serão entrevistados pessoalmente e nessa ocasião devem apresentar a seguinte documentação em sua totalidade:

- Cópia AUTENTICADA do diploma, certificado ou declaração da conclusão do curso de graduação.
- Cópia Histórico Escolar da Graduação
- Cópia Certidão de casamento (se houver mudança de nome)
- Cópia de Comprovante atual de residência
- 01 foto 3x4 colorida recente
- Cópia xerox da Identidade e CPF (não pode ser CNH)
- Currículum Vitae resumido - Contrato Assinado em duas vias (clique aqui)
- Ficha de inscrição completa (clique aqui)
- Pagamento Integral da matrícula

Maiores informações e para marcar as entrevistas: irenemaluf@irenemaluf.com.br ou irenemaluf@uol.com.br


Ficha de Inscrição
Contrato

“QUESTÕES PSÍQUICAS NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA”
De 04 a 08 de julho de 2011 (2ª a 6ªf) das 9h00 às 17h00:

Proposta:
Proporcionar ao educador as bases para a compreensão dos estados psíquicos que estruturam o pensamento da criança, tanto na “normalidade”, quanto nas psicopatologias que podem ocorrer na infância e na adolescência, promovendo um conhecimento que pode servir de base para o orientação de pais, professores e dos profissionais envolvidos com a aprendizagem, dentro de uma orientação neurocientífica, demonstrando como a estrutura neural se forma para o aparecimento desses mecanismos patológicos, de forma genética e comportamental

“AS BASES DA TERAPIA COMPORTAMENTAL COGNITIVA E SUAS APLICAÇÕES NA APRENDIZAGEM”
De 11 a 15 de julho de 2011 (2ª a 6ªf) das 9h00 às 17h00:

Proposta:
Proporcionar aos profissionais da educação, o conhecimento das principais ferramentas utilizadas na Terapia Comportamental Cognitiva, para que sirvam de referência no contexto da aprendizagem, abrangendo desde a sala de aula até o trabalho psicopedagógico tanto na Instituição quanto na Clínica.

• Público Alvo: Professores, Psicopedagogos, Neuropedagogos, profissionais da Saúde e da Educação
• Docente: Profª Dra Maria Ambrosina da Costa
• Coordenação: Profª Irene Maluf
• Carga horária total de cada curso: 40 horas (com Certificado)
• Local: Colégio Ofélia Fonseca, Rua Bahia nº892- Higienópolis- São Paulo- SP
• Investimento:
  -R$650,00- valor para alunos dos cursos do Núcleo de Estudos Avançados em Dificuldades de Aprendizagem, do Instituto SaberCultura e professores do Colégio Ofélia Fonseca
  -R$750,00- para os demais interessados

Inscrições diretamente com a Profª Irene Maluf:
irenemaluf@uol.com.br

*Profª Dra. Maria Ambrosina da Costa é psicóloga, psicanalista, neuropsicóloga, especialista em psicologia clínica e psicodiagnóstico - teste de RORSCHACH, doutora em neurociência, professora universitária em cursos de graduação e pós em licenciaturas, pedagogia, administração e curso médico. Faz parte do corpo permanente de professores dos cursos de “ Neuropedagogia e Psicanálise” e “Neuroprendizagem e Transtornos do Aprender” coordenados pela profª Irene Maluf em São Paulo – SP.

III CONGRESSO INTERNACIONAL DE SAÚDE DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE e
II SIMPÓSIO INTERNACIONAL SOBRE TRANSTORNOS DA APRENDIZAGEM

Promoção: Centro de Estudos do Crescimento Humano – CDH/FSP. Departamento de Saúde Materno-Infantil da Faculdade de Saúde Pública da Universidade de São Paulo.
Local: Centro de Convenções Rebouças.
Conferencia:"O percurso do sucesso escolar: da educação infantil ao ensino médio"
Palestrante: Maria Irene Maluf.
Horário:O percurso do sucesso escolar: da educação infantil ao ensino médio
Local:Auditório Amarelo
INFORMAÇÕES E INSCRIÇÔES PELO SITE: http://www.congressocdh.com.br

PRISMA CENTRO DE ESTUDOS DO COLÉGIO SANTA MARIA -Cursos de Extensão para formação de professores

Tema do curso: NEUROPEDAGOGIA, APRENDIZAGEM E SUAS DIFICULDADES: CONTRIBUIÇÕES À PRÁTICA EM SALA DE AULA
Docente: MARIA IRENE MALUF
Pedagoga, especialista em Psicopedagogia e Educação Especial. Coordenadora do curso de Especialização em Neuropedagogia do Instituto Sabercultura. Editora da revista Psicopedagogia da ABPp

Proposta: A estreita relação entre como o cérebro humano se desenvolve e os mecanismos que facilitam ou afetam a aprendizagem escolar, são na atualidade, objeto de estudo da Neuroaprendizagem e da Psicopedagogia , tendo como base as descobertas da Neurociência planejar estratégias que estimulem e facilitem a aprendizagem de todos os alunos tornou-se um desafio para os professores. A Neuropedagogia vem de encontro a essa demanda, delineando condições facilitadoras e disparadoras do potencial de aprendizagem na sala de aula. Principais conteúdos: O cérebro que aprende em seus aspectos biológicos e do neurodesenvolvimento: o Sistema Nervoso em ação; Neuroaprendizagem: o encontro da Neurociência com a Educação; Dificuldades e Transtornos no aprender : o olhar da Psicopedagogia e da Neuroaprendizagem na identificação,compreensão e solução dessas dificuldades em sala de aula.

Informações e inscrições: http://www.prismacentrodeestudos.com.br